In den zweiten Klassen beschäftigten wir uns vor den Semesterferien im Deutschunterricht mit den beiden Grammatikkapiteln „Imperativ“ und „Aktiv und Passiv“. Um die trockene Theorie praktisch anzuwenden, schrieben die Kinder ihre Lieblingsrezepte auf und bauten darin Imperativ- und Passivsätze ein. Im Unterrichtsfach „Digitale Grundlagen“ erfolgte anschließend die richtige Formatierung. Aus den gesammelten Rezepten entstand dieses Kochbuch. (Andrea Schlögelhofer, Astrid Kohlberger, Helga Kraml)